Démarré en avril 2022, le projet prend fin aujourd’hui (28 février)
La cérémonie d’ouverture des travaux s’est déroulée dans un hôtel
de la place sous la présidence du préfet du Cercle de Ségou, Daouda Diarra. C’était
en présence de la 5è adjointe au maire de la Commune urbaine de Ségou, Mme
Sacko Djélika Haïdara, du représentant de l’Unicef, Al Mahady Haïdara et du
directeur pays de Sightsavers, Dr Boubacar Morou Dicko.
Démarré en avril 2022, le projet «Éducation pour tous» prend
fin aujourd’hui (28 février) en ce qui concerne cette phase. Il fait suite à l’étude
de base sur «les personnes vivant avec un handicap avec un focus sur les
enfants de 0 à 17 ans» conduite par l’Unicef. Il ressort de cette enquête que
la problématique majeure du groupe d’enfants de 5 à 9 ans est la scolarisation
des enfants en situation de handicap. Pour ceux dont l’âge est compris entre 10
et 17 ans, la caractéristique est l’abandon scolaire. C’est dans le souci d’améliorer
la scolarisation et le maintien des enfants déficients visuels dans le système
scolaire que ce projet financé par l’Unicef a été initié. Il est mis en œuvre
par l’organisation internationale Sightsavers.
Il s’agissait à travers cet atelier de faire le bilan des
activités réalisées et des résultats obtenus, d’évoquer les défis rencontrés,
de formuler des propositions par rapport à la phase d’extension du projet et de
présenter les perspectives. Comme résultats, ce projet visait, entre autres, le
dépistage et l’octroi d’appareils ou d’équipements d’apprentissage adaptés aux
enfants, le soutien des communautés à l’éducation des enfants en situation de
handicap dans les écoles ordinaires et l’appui des acteurs et responsables
des structures éducatives pour une éducation de qualité, sensible au genre et
inclusive dans un environnement protecteur pour les filles et garçons de 6 à 12
ans.
Selon le directeur pays de Sightsavers, 50 écoles
partenaires ont été ciblées au niveau du District de Bamako, à Ouéléssébougou
et dans les Régions de Fana et Ségou. «Ce projet a permis de toucher 14.000
enfants pour savoir s’ils ont des problèmes de handicap ou non», a révélé Dr
Boubacar Morou Dicko. Il ajoutera que sur ce nombre, 600 enfants ont bénéficié
d’aides visuelles et environ 350 enfants souffrant d’un handicap physique et
sensoriel ont été dotés de prothèses auditives et de lunettes. Ce n’est pas
tout, Sightsavers a également offert,
dans le cadre de ce projet, des machines braille et des tablettes aux
enfants de l’Union malienne des aveugles (Umav). Pour Dr Boubacar Morou Dicko,
ces outils favoriseront l’égalité des
chances.
Parmi les défis rencontrés, le directeur pays de Sightsavers
a cité le dépistage des enfants, l’adhésion des communautés et l’extension du
projet à d’autres écoles. Dr Boubacar Morou Dicko a souligné que la finalité du
projet est d’avoir un système éducatif inclusif pour que les enfants vivant
avec un handicap puissent étudier dans des écoles normales. D’où la nécessité,
a-t-il indiqué, de mettre en place une politique nationale d’éducation
inclusive.
Quant au représentant de l’Unicef, il a réitéré son
engagement à accompagner Sightsavers et le gouvernement afin de favoriser une éducation
inclusive. Tout en saluant les progrès notables réalisés dans le cadre du
projet «Éducation pour tous», Al Mahady Haïdara a annoncé sa poursuite vu
l’engouement croissant qu’il suscite.
Dans son discours d’ouverture, le préfet du Cercle de Ségou a félicité Sightsavers pour l’organisation de cette activité qui permet d’apprécier la portée des actions et des activités réalisées. L’éducation est l’un des secteurs clés de développement d’un pays. Daouda Diarra a rappelé à cet effet, l’adoption par le Mali de la Convention relative aux droits de l’enfant (CDE). Et d’ajouter que cet engagement de notre pays s’est poursuivi par la souscription à plusieurs textes internationaux et régionaux relatifs aux droits de l’enfant.
Il s’est réjoui de la synergie d’actions en faveur de l’éducation
des mômes en général et celle des enfants vivant avec un handicap en
particulier. «Offrir une éducation de qualité à
tous les enfants du pays, conformément aux idéaux de l’Objectif de développement
durable 4 (ODD) est une priorité du gouvernement de Transition. Le soutien de
toute organisation partenaire est le bienvenu pour l’atteinte de cet objectif,
pourvu que les actions soient menées, en harmonie avec les politiques éducatives
nationales», a assuré Daouda Diarra.
Mamadou SY
Amap-Ségou
Rédaction Lessor
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