L’adéquation entre formation et emploi demeure l’un des défis majeurs du système éducatif malien. C’est autour de cette problématique que s’est tenue, le 29 janvier dernier, une conférence publique à l’amphithéâtre préfabriqué n°2 de la Faculté des sciences économiques et de gestion (FSEG), réunissant plusieurs personnalités du monde universitaires et institutionnel pour analyser les causes du décalage persistant entre les compétences formées et les besoins du marché du travail.
Intitulée «l’adéquation de la formation à l’emploi et les exigences de l’employabilité», la rencontre a mis en exergue une problématique qui, depuis plus de quarante ans, constitue un défi structurel pour le Mali. Comment mieux préparer les apprenants aux réalités du marché du travail? Quels profils pour les entreprises ? Quelles réponses concrètes ?
La conférence était animée par la Pr Djénéba Traoré, ancienne rectrice de l’ULSHB, le Pr Ousmane Oumarou Sidibé, ancien ministre du Travail et de la Fonction publique, ancien commissaire au Développement institutionnel et ancien directeur de l’ex-ENA, ainsi que le Pr Ousmane Mariko, professeur d’université. Dans sa communication intitulée «adéquation formation-emploi au Mali : bilan et perspectives», la Pr Djénéba Traoré a dressé un état des lieux sans complaisance. Selon elle, le bilan demeure contrasté et globalement préoccupant. Malgré un taux d’insertion estimé à 65,5% pour les sortants formés, le décalage entre les compétences acquises et les besoins réels du marché du travail reste prononcé.
De nombreux diplômés peinent à trouver un emploi correspondant à leur spécialité, tandis qu’une majorité de jeunes s’oriente vers l’entrepreneuriat informel, faute d’opportunités stables. Cette situation s’explique notamment par un décalage structurel entre des formations souvent théoriques et les métiers effectivement recherchés par les entreprises, en particulier dans des secteurs porteurs tels que l’agro-pastoral et le BTP. Parmi les principaux constats évoqués, figurent l’inadéquation des filières, le chômage des jeunes diplômés et le poids prépondérant de l’économie informelle.
Selon le Bulletin sur les indicateurs du marché du travail 2024 de l’Institut national de la statistique (Instat), 95,5% des emplois au Mali relèvent du secteur informel. Par ailleurs, 51% des jeunes créent leur propre activité, le plus souvent par nécessité plutôt que par choix stratégique.
Si la formation contribue à l’amélioration des compétences, son inadéquation avec les besoins du marché demeure un frein majeur à l’employabilité. Pour la conférencière, le Mali fait face à un défi structurel : adapter rapidement son système éducatif afin de former des jeunes compétents, innovants et capables de répondre aux exigences d’un marché du travail en constante mutation.
Elle a insisté sur la nécessité de mener des études prospectives pour déterminer le nombre de diplômés requis par spécialisation, en fonction des besoins réels du pays, tout en renforçant les partenariats entre universités et entreprises et en promouvant un entrepreneuriat structuré. De son côté, le Pr Ousmane Mariko a centré son intervention sur la relation entre l’université et le monde du travail, en posant une question fondamentale : quelle adéquation entre formation et emploi ? Prenant l’exemple de la FSEG, il a indiqué que l’établissement compte environ 25.000 étudiants et met chaque année sur le marché du travail entre 3.000 et 4.000 diplômés. Or, le nombre de postes ouverts annuellement dans la fonction publique avoisine les 800. «Lorsque l’on compare ces chiffres, on mesure toute la difficulté d’insertion de nos diplômés», a-t-il souligné. Face à cette réalité, il a défendu l’entrepreneuriat comme une alternative vitale à l’emploi salarié.
Il a ainsi estimé que l’inadéquation est désormais structurelle et non plus conjoncturelle, se traduisant par le chômage, le sous-emploi et les phénomènes de «mismatch» horizontal et vertical. Le premier désigne les situations où un diplômé occupe un emploi sans lien avec sa spécialité, le second correspond à un déclassement, lorsque le niveau de qualification dépasse celui requis pour le poste occupé. Pour remédier à ces déséquilibres, le conférencier a insisté sur la nécessité d’un diagnostic rigoureux fondé sur des données fiables. Il a également mis l’accent sur l’importance des stages, des projets pratiques et des partenariats avec les entreprises. Il a plaidé pour le renforcement des services d’orientation et une meilleure information des étudiants sur les dispositifs publics d’appui à l’emploi.
Quant au Pr Ousmane Oumarou Sidibé, il a centré son intervention sur les défis liés à l’insertion professionnelle des jeunes en Afrique, en mettant particulièrement l’accent sur l’employabilité et l’entrepreneuriat. Selon lui, la situation des jeunes face à l’emploi constitue un défi majeur pour l’ensemble des pays africains. Parmi les multiples causes, il a insisté sur la question des aptitudes professionnelles, souvent jugées insuffisantes pour occuper des emplois qualifiés dans le secteur moderne. Il a rappelé que, selon certaines estimations, seulement 9% des jeunes Africains ont accès à une formation professionnelle de qualité.
Dans les pays héritiers du modèle éducatif français, les formations sont encore perçues comme trop théoriques et insuffisamment orientées vers les réalités du marché du travail, ce qui alimente les interrogations sur la mission traditionnelle de l’université. Le Pr Sidibé a souligné que l’employabilité des diplômés ne peut reposer uniquement sur les universités. Elle nécessite un engagement conjoint de l’État, du secteur privé et des institutions de formation. L’ancien ministre du Travail et de la Fonction publique a plaidé pour une transformation en profondeur des systèmes de formation, afin de mieux doter les jeunes de compétences opérationnelles et de favoriser leur accès à des emplois décents ou à l’entrepreneuriat.
Amadou GUEGUERE
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